DROIT ADMINISTRATIF APPLIQUE AUX ADMINISTRATIONS COMMUNALES Présentiel

Dernière mise à jour : 09/12/2025

Contact

Patrick Gilet
pgilet@erap-gsob.brussels
Tel : 02/213.60.45

Description

INTRO

Le droit administratif sous-tend l'organisation et le fonctionnement des administrations locales et para-régionales. Aussi, il importe pour les agents d'en maîtriser les principes de base. Il y a donc lieu de leur proposer une formation axée sur les principes généraux de droit administratif. 

 

CONTENU

1) La place de la commune dans l'organisation administrative de la Belgique

  • L'environnement institutionnel de la commune
  • L'environnement local de la commune
  • L'organisation de l'administration communale 

2) Le droit administratif

  • Les définitions  
  • Les sources du droit 
  • Les lois du service public  

3) Les agents de l'administration

  • Les principes généraux de la fonction publique
  • Les agents statutaires  
  • Les grades légaux
  • Le personnel contractuel

4) L'emploi des langues 

  • Le champs d'application des règles d'emploi des langues
  • Les différents principes

5) Les biens de l'administration

  • Les domanialités
  • Les expropriations
  • Les réquisitions
  • Les servitudes d'utilité publique

6) Les actes de l'administration

  • L'acte administratif unilatéral
  • Les contrats de l'administration

7 )Le contrôle et la responsabilité de l'administration

  • Les responsabilités
  • Les contrôles

Objectifs de la formation

Cette formation a pour objectif d'apporter une connaissance de base des principes de droit administratif à des agents de niveau A, B et C issus des administrations bruxelloises.

Public visé

Les participants proviennent des administrations régionale et communautaires bruxelloises (niveau A, B et C).

Prérequis

Niveau A/B/C.

Modalités pédagogiques

Le dispositif pédagogique proposé croise méthodes transmissives, collaboratives et interactives. Les participants sont sollicités tant individuellement que collectivement. Les techniques d'animation favorisant la collaboration et la co-construction de savoirs prévalent. Extraits de jurisprudence, casus, lecture de réglementation sont mobilisés à travers différentes méthodes pédagogiques tournées vers l'apprenant.

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